Zeichnen und konstruieren Sie Sätze von Präzisions-Master-Stoffmustern oder -Layouts. Kann auch Stoffe und Kleidung markieren und schneiden.
Mögliche Berufsbezeichnungen: CAD-Operator, Autocutter, Stoffmuster-Sortierer, Draper, Schuh-Mustermacher, Modeschneider, Bekleidungsmusterhersteller, Segel Lay-Out Worker, Stoff-Sourcer, Stickerei Mustermacher, Bekleidungsmusterhersteller, Cartoon-Designer
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 3: Medium Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Die meisten Berufe in dieser Zone erfordern eine Ausbildung in Berufsschulen, entsprechende Berufserfahrung oder einen Associate-Abschluss. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind vorherige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. So muss ein Elektriker beispielsweise eine drei- oder vierjährige Lehre oder eine mehrjährige Berufsausbildung absolviert und oft eine Zulassungsprüfung bestanden haben, um den Beruf ausüben zu können. |
Training | Die Beschäftigten in diesen Berufen benötigen in der Regel ein oder zwei Jahre Ausbildung, die sowohl praktische Erfahrung am Arbeitsplatz als auch eine informelle Ausbildung mit erfahrenen Arbeitnehmern umfasst. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten in der Regel den Einsatz von Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten, um andere zu koordinieren, zu beaufsichtigen, zu managen oder zu trainieren, um Ziele zu erreichen. Beispiele sind Produktionsleiter für Wasserkraftwerke, Reiseführer, Elektriker, Landwirtschaftstechniker, Friseure, Gerichtsreporter und medizinische Assistenten. |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 8.74 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 4.63 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 86.63 % | Jeden Tag | |
| Bedeutung der Exaktheit oder Genauigkeit: Wie wichtig ist es, bei der Ausführung dieser Arbeit sehr genau oder sehr genau zu sein? | ||
|---|---|---|
| 28.29 % | Sehr wichtig | |
| 71.71 % | Äußerst wichtig | |
| Arbeit mit Arbeitsgruppe oder Team: Wie wichtig ist es, in diesem Job mit anderen in einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten? | ||
|---|---|---|
| 22.4 % | Wichtig | |
| 2.42 % | Sehr wichtig | |
| 75.18 % | Äußerst wichtig | |
| Kontakt mit anderen: Wie sehr erfordert diese Arbeit den Kontakt mit anderen (persönlich, telefonisch oder anderweitig), um sie auszuführen? | ||
|---|---|---|
| 2.42 % | Gelegentlicher Kontakt mit anderen | |
| 40.53 % | Meistens Kontakt mit anderen | |
| 57.05 % | Ständiger Kontakt mit anderen | |
| Entscheidungsfreiheit: Wie viel Entscheidungsfreiheit bietet der Job ohne Aufsicht? | ||
|---|---|---|
| 4.63 % | Keine Freiheit | |
| 11.23 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 32.44 % | Etwas Freiheit | |
| 51.7 % | Viel Freiheit | |
| Industrielle Nähmaschinen |
| Bügeleisen |
| Stoffschere |
| Zylinderstifte aus Stahl |
| Gezahnte Nähmuster-Tasträder |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Testen Sie die Muster durch Anfertigung und Anproben von Musterkleidungsstücken. | Primär | |||
| Zeichnen Sie mit Hilfe von Computern oder Zeichengeräten Details zu den umrissenen Teilen, um anzugeben, wo die Teile zusammengefügt werden sollen, sowie die Positionen von Falten, Taschen, Knopflöchern und anderen Merkmalen. | Primär | |||
| Bestimmen Sie die beste Anordnung der Musterteile, um den Materialverlust zu minimieren, und markieren Sie den Stoff entsprechend. | Primär | |||
| Erstellen Sie für jede Größe innerhalb eines Bereichs von Kleidungsstücken ein Urmuster mit Hilfe von Diagrammen, Zeichengeräten, Computern oder Gradierwerken. | Primär | |||
| Zeichnen Sie Umrisse von Musterteilen, indem Sie bestehende Muster anpassen oder kopieren oder neue Muster entwerfen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Integrität | |
| Anpassungsfähigkeit/Flexibilität | |
| Initiative |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Beziehungen | |
| Unterstützung | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Leistung |
