Bestimmung der Anspruchsberechtigung von Personen, die sich um Unterstützung aus staatlichen Programmen und Behördenressourcen wie Sozialhilfe, Arbeitslosengeld, Sozialversicherung und Sozialwohnungen bewerben.
Mögliche Berufsbezeichnungen: WSR, Wohnberater, Spezialist für Business-Beschäftigung, Fördermittelverwalter, Betrugsbekämpfungsbeauftragter, Falltechniker, Förderungsbeauftragter, Sachbearbeiter für Bargeldanwendungen, Berater für Arbeitskräfte, Patientenressourcen und Erstattungsstelle, Assistentin für Patientenservice, Fördermittelmanager
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 3: Medium Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Die meisten Berufe in dieser Zone erfordern eine Ausbildung in Berufsschulen, entsprechende Berufserfahrung oder einen Associate-Abschluss. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind vorherige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. So muss ein Elektriker beispielsweise eine drei- oder vierjährige Lehre oder eine mehrjährige Berufsausbildung absolviert und oft eine Zulassungsprüfung bestanden haben, um den Beruf ausüben zu können. |
Training | Die Beschäftigten in diesen Berufen benötigen in der Regel ein oder zwei Jahre Ausbildung, die sowohl praktische Erfahrung am Arbeitsplatz als auch eine informelle Ausbildung mit erfahrenen Arbeitnehmern umfasst. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten in der Regel den Einsatz von Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten, um andere zu koordinieren, zu beaufsichtigen, zu managen oder zu trainieren, um Ziele zu erreichen. Beispiele sind Produktionsleiter für Wasserkraftwerke, Reiseführer, Elektriker, Landwirtschaftstechniker, Friseure, Gerichtsreporter und medizinische Assistenten. |
| Elektronische Post: Wie oft benutzen Sie in diesem Job die elektronische Post? | ||
|---|---|---|
| 100 % | Jeden Tag | |
| Telefon: Wie oft führen Sie in diesem Beruf Telefongespräche? | ||
|---|---|---|
| 5.99 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 12.73 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 81.29 % | Jeden Tag | |
| Zeit im Sitzen verbringen: Wie viel erfordert dieser Job das Sitzen? | ||
|---|---|---|
| 0.21 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 31.61 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 68.19 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Bedeutung der Exaktheit oder Genauigkeit: Wie wichtig ist es, bei der Ausführung dieser Arbeit sehr genau oder sehr genau zu sein? | ||
|---|---|---|
| 7.44 % | Ziemlich wichtig | |
| 3.09 % | Wichtig | |
| 7.44 % | Sehr wichtig | |
| 82.03 % | Äußerst wichtig | |
| Kontakt mit anderen: Wie sehr erfordert diese Arbeit den Kontakt mit anderen (persönlich, telefonisch oder anderweitig), um sie auszuführen? | ||
|---|---|---|
| 5.29 % | Gelegentlicher Kontakt mit anderen | |
| 7.44 % | Kontakt mit anderen etwa die Hälfte der Zeit | |
| 27.46 % | Meistens Kontakt mit anderen | |
| 59.82 % | Ständiger Kontakt mit anderen | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| Microsoft PowerPoint | Hot | Begehrt |
| Client assessment software | ||
| Microsoft Excel | Hot | Begehrt |
| GE Healthcare Centricity EMR | ||
| Microsoft Access | Hot |
| Multiline-Telefonanlagen |
| Personal Computer |
| Tragbare Taschenrechner |
| Elektrische Schreibmaschinen |
| Computer Dateneingabe-Scanner |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Beantworten Sie die Fragen der Antragsteller zu Leistungen und Antragsverfahren. | Primär | |||
| Befragen Sie die Leistungsempfänger in bestimmten Abständen, um ihren Anspruch auf weiterführende Leistungen zu bescheinigen. | Primär | |||
| Auslegung und Erläuterung von Informationen wie Fördervoraussetzungen, Einzelheiten der Bewerbung, Zahlungsmethoden und rechtliche Ansprüche der Antragsteller. | Primär | |||
| Einleitung von Verfahren zur Gewährung, Änderung, Verweigerung oder Beendigung der Unterstützung oder Verweisung von Antragstellern an andere Agenturen zur Unterstützung. | Primär | |||
| Persönliche und finanzielle Daten zusammenstellen, aufzeichnen und auswerten, um die Vollständigkeit und Richtigkeit zu überprüfen und den Status der Förderfähigkeit zu bestimmen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Liebe zum Detail | |
| Integrität | |
| Sorge um andere | |
| Stresstoleranz | |
| Verlässlichkeit |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Beziehungen | |
| Unterstützung | |
| Unabhängigkeit | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Leistung |
