Planen, leiten oder koordinieren Sie die Personalaktivitäten und das Personal einer Organisation.
Mögliche Berufsbezeichnungen: HR-Sachbearbeiter, HR-Koordinator, HR-Direktorin, HR-Generalist, HR-Managerin, Personalreferent, Personalleiter, Direktor für Personalwesen (HR-Direktor), Personalsachbearbeiter (HR-Sachbearbeiter), Vorgesetzter der Personalabteilung, Koordinatorin für Personalwesen (HR-Koordinatorin), Leiterin der Personalbeschaffung
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 4: Erheblicher Vorbereitungsbedarf |
Ausbildung | Die meisten dieser Berufe erfordern einen vierjährigen Bachelor-Abschluss, einige jedoch nicht. |
Erfahrung | Für diese Berufe ist ein beträchtliches Maß an arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnissen oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel muss ein Buchhalter vier Jahre College und mehrere Jahre in der Buchhaltung arbeiten, um als qualifiziert zu gelten. |
Training | Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen in der Regel mehrere Jahre Berufserfahrung, eine Ausbildung am Arbeitsplatz und/oder eine Berufsausbildung. |
Beispiele | Viele dieser Berufe beinhalten die Koordination, Überwachung, Verwaltung oder Ausbildung anderer. Beispiele hierfür sind Immobilienmakler, Vertriebsleiter, Datenbankadministratoren, Grafiker, Chemiker, Art Directors und Kostenschätzer. |
| Telefon: Wie oft führen Sie in diesem Beruf Telefongespräche? | ||
|---|---|---|
| 100 % | Jeden Tag | |
| Elektronische Post: Wie oft benutzen Sie in diesem Job die elektronische Post? | ||
|---|---|---|
| 100 % | Jeden Tag | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 4.17 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 95.83 % | Jeden Tag | |
| Entscheidungsfreiheit: Wie viel Entscheidungsfreiheit bietet der Job ohne Aufsicht? | ||
|---|---|---|
| 20.83 % | Etwas Freiheit | |
| 79.17 % | Viel Freiheit | |
| Strukturierte versus unstrukturierte Arbeit: Inwieweit ist diese Arbeit für den Arbeiter strukturiert, anstatt ihm zu erlauben, Aufgaben, Prioritäten und Ziele zu bestimmen? | ||
|---|---|---|
| 29.17 % | Etwas Freiheit | |
| 70.83 % | Viel Freiheit | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| UniFocus Watson Human Resources Manager | ||
| Fidelity HR/Payroll | ||
| Unicorn HRO Open4 | ||
| AllNetic Working Time Tracker | ||
| Standard Installation and Division Personnel Reporting System SIDPERS |
| Personal Computer |
| Audio-Aufnahmegeräte |
| Audio-Aufnahmegeräte |
| Desktop-Computer |
| Notebook-Computer |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Verwaltung von Vergütungs-, Leistungs- und Performance-Management-Systemen sowie Sicherheits- und Freizeitprogrammen. | Primär | |||
| Stellenangebote identifizieren und Bewerber rekrutieren, interviewen und auswählen. | Primär | |||
| Zuweisung von Personalressourcen, wobei eine angemessene Abstimmung zwischen den Mitarbeitern gewährleistet wird. | Primär | |||
| Aktuelle und zukünftige Mitarbeiter über Richtlinien, Aufgaben, Arbeitsbedingungen, Löhne, Aufstiegsmöglichkeiten und Sozialleistungen zu informieren. | Primär | |||
| Schwierige Personalaufgaben, einschließlich des Umgangs mit Unterbesetzung, Schiedsrichterstreitigkeiten, Entlassung von Mitarbeitern und Verwaltung von Disziplinarverfahren. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Integrität | |
| Selbstkontrolle | |
| Führung | |
| Verlässlichkeit | |
| Initiative |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Beziehungen | |
| Anerkennung | |
| Leistung | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Unabhängigkeit |
