Patrouille zugewiesenes Gebiet, um Verstöße gegen das Fisch- und Wildrecht zu verhindern. Untersuchung von Berichten über Schäden an Kulturen oder Eigentum durch Wildtiere. Biologische Daten zusammenstellen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: LEO, Fachreferent für Gemeinschaftsressourcen, Umweltschutzbeauftragter, Strafverfolgungsbeamter (LEO), Wildlife Enforcement Major, Säugetier-Kontrollmittel, Spiel-Agent, Wild- und Fischschützer, Wildschutz, Staatlicher Wildhüter, Jagdaufseher, Staatlicher Wildschutz
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 4: Erheblicher Vorbereitungsbedarf |
Ausbildung | Die meisten dieser Berufe erfordern einen vierjährigen Bachelor-Abschluss, einige jedoch nicht. |
Erfahrung | Für diese Berufe ist ein beträchtliches Maß an arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnissen oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel muss ein Buchhalter vier Jahre College und mehrere Jahre in der Buchhaltung arbeiten, um als qualifiziert zu gelten. |
Training | Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen in der Regel mehrere Jahre Berufserfahrung, eine Ausbildung am Arbeitsplatz und/oder eine Berufsausbildung. |
Beispiele | Viele dieser Berufe beinhalten die Koordination, Überwachung, Verwaltung oder Ausbildung anderer. Beispiele hierfür sind Immobilienmakler, Vertriebsleiter, Datenbankadministratoren, Grafiker, Chemiker, Art Directors und Kostenschätzer. |
| In einem geschlossenen Fahrzeug oder Gerät: Wie oft muss bei dieser Arbeit in einem geschlossenen Fahrzeug oder einer geschlossenen Anlage (z.B. Auto) gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 2.25 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 97.75 % | Jeden Tag | |
| Telefon: Wie oft führen Sie in diesem Beruf Telefongespräche? | ||
|---|---|---|
| 10.43 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 89.57 % | Jeden Tag | |
| Im Freien, dem Wetter ausgesetzt: Wie oft muss bei dieser Arbeit im Freien gearbeitet werden, wo sie allen Witterungsbedingungen ausgesetzt ist? | ||
|---|---|---|
| 1.58 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 0.66 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 7.12 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 90.63 % | Jeden Tag | |
| Elektronische Post: Wie oft benutzen Sie in diesem Job die elektronische Post? | ||
|---|---|---|
| 16.04 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 83.96 % | Jeden Tag | |
| Umgang mit externen Kunden: Wie wichtig ist es, mit externen Kunden oder der Öffentlichkeit in diesem Job zu arbeiten? | ||
|---|---|---|
| 0.71 % | Wichtig | |
| 14.7 % | Sehr wichtig | |
| 84.59 % | Äußerst wichtig | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| Microsoft PowerPoint | Hot | |
| Puppet | Hot | |
| Microsoft Excel | Hot | |
| Mapping software | ||
| Microsoft Office software | Hot |
| Militärische Gewehre |
| Desoxyribonukleinsäure-DNA-Sammelkits |
| Jet-Skier |
| Polizei-Gewehre |
| Motorschlitten |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Patrouillieren Sie zugewiesene Gebiete mit dem Auto, Boot, Flugzeug, Pferd oder zu Fuß, um Wild-, Fisch- oder Bootsgesetze durchzusetzen oder um Wildtierprogramme, Seen oder Land zu verwalten. | Primär | |||
| Schützen und erhalten Sie die einheimische Tier- und Pflanzenwelt oder Ökosysteme. | Primär | |||
| Förderung oder Bereitstellung von Sicherheitstraining für Jäger oder Trapper. | Primär | |||
| Unterstützung anderer lokaler Strafverfolgungsbehörden bei Bedarf. | Primär | |||
| Wenden Sie sich an Schulen, Bürgerinitiativen, Sportvereine oder die Medien, um Informationen über den Schutz der Wildtiere und die Vorschriften zu verbreiten. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Integrität | |
| Verlässlichkeit | |
| Stresstoleranz | |
| Unabhängigkeit | |
| Liebe zum Detail |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Unabhängigkeit | |
| Leistung | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Anerkennung |
