Planung, Leitung oder Koordinierung von Marketingpolitiken und -programmen, wie z.B. die Ermittlung der Nachfrage nach Produkten und Dienstleistungen, die von einem Unternehmen und seinen Mitbewerbern angeboten werden, und die Identifizierung potenzieller Kunden. Entwicklung von Preisstrategien mit dem Ziel, den Gewinn oder Marktanteil des Unternehmens zu maximieren und gleichzeitig die Zufriedenheit der Kunden sicherzustellen. Überwachen Sie die Produktentwicklung oder beobachten Sie Trends, die den Bedarf an neuen Produkten und Dienstleistungen anzeigen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: PLM, Strategischer Planer, Mitgliedschaft Direktor, Marketingleiterin, Brautberaterin, Spezialistin für Business Development, VP Marketing, Leiter Marktforschung, Marketing-Assistentin, Vizepräsident für Vertrieb und Marketing, Leiterin der Marketingabteilung, Vertriebsbeauftragter
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 4: Erheblicher Vorbereitungsbedarf |
Ausbildung | Die meisten dieser Berufe erfordern einen vierjährigen Bachelor-Abschluss, einige jedoch nicht. |
Erfahrung | Für diese Berufe ist ein beträchtliches Maß an arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnissen oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel muss ein Buchhalter vier Jahre College und mehrere Jahre in der Buchhaltung arbeiten, um als qualifiziert zu gelten. |
Training | Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen in der Regel mehrere Jahre Berufserfahrung, eine Ausbildung am Arbeitsplatz und/oder eine Berufsausbildung. |
Beispiele | Viele dieser Berufe beinhalten die Koordination, Überwachung, Verwaltung oder Ausbildung anderer. Beispiele hierfür sind Immobilienmakler, Vertriebsleiter, Datenbankadministratoren, Grafiker, Chemiker, Art Directors und Kostenschätzer. |
| Elektronische Post: Wie oft benutzen Sie in diesem Job die elektronische Post? | ||
|---|---|---|
| 100 % | Jeden Tag | |
| Telefon: Wie oft führen Sie in diesem Beruf Telefongespräche? | ||
|---|---|---|
| 8.1 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 91.9 % | Jeden Tag | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 3.08 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 17.72 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 79.2 % | Jeden Tag | |
| Arbeit mit Arbeitsgruppe oder Team: Wie wichtig ist es, in diesem Job mit anderen in einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten? | ||
|---|---|---|
| 1.1 % | Ziemlich wichtig | |
| 29.35 % | Sehr wichtig | |
| 69.55 % | Äußerst wichtig | |
| Strukturierte versus unstrukturierte Arbeit: Inwieweit ist diese Arbeit für den Arbeiter strukturiert, anstatt ihm zu erlauben, Aufgaben, Prioritäten und Ziele zu bestimmen? | ||
|---|---|---|
| 0.82 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 35.55 % | Etwas Freiheit | |
| 63.64 % | Viel Freiheit | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| Tableau | Hot | |
| Oracle Hyperion | ||
| Database reporting software | ||
| Google Slides | ||
| FileMaker Pro |
| Personal Computer |
| Desktop-Computer |
| Fotokopierer |
| Notebook-Computer |
| Scanner |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Entwicklung von Preisstrategien, die die Balance zwischen den Unternehmenszielen und der Kundenzufriedenheit herstellen. | Primär | |||
| Identifizierung, Entwicklung oder Bewertung der Marketingstrategie, basierend auf der Kenntnis der Niederlassungsziele, der Marktcharakteristika sowie der Kosten- und Preisaufschlagfaktoren. | Primär | |||
| Bewertung der finanziellen Aspekte der Produktentwicklung, wie z.B. Budgets, Ausgaben, Forschungs- und Entwicklungsmittel oder Rendite- und Gewinnverlustprognosen. | Primär | |||
| Die Einstellung, Schulung oder Leistungsbewertung von Marketing- oder Vertriebsmitarbeitern zu leiten und ihre täglichen Aktivitäten zu überwachen. | Primär | |||
| Verträge mit Lieferanten oder Händlern aushandeln, um den Produktvertrieb, den Aufbau von Vertriebsnetzen oder die Entwicklung von Vertriebsstrategien zu steuern. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Initiative | |
| Führung | |
| Verlässlichkeit | |
| Leistung/Einsatz | |
| Liebe zum Detail |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Leistung | |
| Beziehungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Anerkennung |
