Den Betrieb von Schiffen und Wasserfahrzeugen, wie Schlepper und Fährschiffe, zu befehlen oder zu überwachen. Benötigt wird eine von der U.S. Küstenwache ausgestellte Lizenz.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Hafenschlepper-Kapitän, Schlepperkapitän, Schleppschiff-Kapitän, Küstenschlepper Mate, Autofähre Master, Flussbootkapitän, Schleppschiff-Pilot, Schlepperfahrer, Kahnführer, Schiffshafen-Pilot, Segelboot-Kapitän, Fährschiffkapitän
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 3: Medium Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Die meisten Berufe in dieser Zone erfordern eine Ausbildung in Berufsschulen, entsprechende Berufserfahrung oder einen Associate-Abschluss. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind vorherige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. So muss ein Elektriker beispielsweise eine drei- oder vierjährige Lehre oder eine mehrjährige Berufsausbildung absolviert und oft eine Zulassungsprüfung bestanden haben, um den Beruf ausüben zu können. |
Training | Die Beschäftigten in diesen Berufen benötigen in der Regel ein oder zwei Jahre Ausbildung, die sowohl praktische Erfahrung am Arbeitsplatz als auch eine informelle Ausbildung mit erfahrenen Arbeitnehmern umfasst. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten in der Regel den Einsatz von Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten, um andere zu koordinieren, zu beaufsichtigen, zu managen oder zu trainieren, um Ziele zu erreichen. Beispiele sind Produktionsleiter für Wasserkraftwerke, Reiseführer, Elektriker, Landwirtschaftstechniker, Friseure, Gerichtsreporter und medizinische Assistenten. |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 2.99 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 1.21 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 7.86 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 87.95 % | Jeden Tag | |
| Häufigkeit der Entscheidungsfindung: Wie oft muss der Mitarbeiter Entscheidungen treffen, die sich auf andere Menschen, die finanziellen Ressourcen und/oder das Image und den Ruf der Organisation auswirken? | ||
|---|---|---|
| 3.8 % | Niemals | |
| 0.66 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 4.4 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 11.37 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 79.77 % | Jeden Tag | |
| Auswirkungen von Entscheidungen auf Mitarbeiter oder Unternehmensergebnisse: Welche Auswirkungen haben Ihre Entscheidungen in der Regel auf andere Menschen oder das Image oder den Ruf oder die finanziellen Ressourcen Ihres Arbeitgebers? | ||
|---|---|---|
| 3.13 % | Keine Ergebnisse | |
| 0.66 % | Geringere Ergebnisse | |
| 4.59 % | Mäßige Ergebnisse | |
| 15.69 % | Wichtige Ergebnisse | |
| 75.93 % | Sehr wichtige Ergebnisse | |
| Kontakt mit anderen: Wie sehr erfordert diese Arbeit den Kontakt mit anderen (persönlich, telefonisch oder anderweitig), um sie auszuführen? | ||
|---|---|---|
| 2.59 % | Gelegentlicher Kontakt mit anderen | |
| 5.82 % | Kontakt mit anderen etwa die Hälfte der Zeit | |
| 23.08 % | Meistens Kontakt mit anderen | |
| 68.52 % | Ständiger Kontakt mit anderen | |
| Entscheidungsfreiheit: Wie viel Entscheidungsfreiheit bietet der Job ohne Aufsicht? | ||
|---|---|---|
| 0.53 % | Keine Freiheit | |
| 2.59 % | Sehr wenig Freiheit | |
| 6.89 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 22.1 % | Etwas Freiheit | |
| 67.9 % | Viel Freiheit | |
| Parallele Regeln |
| Rettungsbojen |
| Fähren |
| Magnet-Hebezeuge |
| Schraubenverdrängerpumpen |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Verlässlichkeit | |
| Selbstkontrolle | |
| Führung | |
| Stresstoleranz | |
| Liebe zum Detail |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unabhängigkeit | |
| Unterstützung | |
| Beziehungen | |
| Leistung | |
| Die Arbeitsbedingungen |
