Glatte und geschliffene Oberflächen von gegossenem Beton, wie Böden, Gehwege, Straßen oder Bordsteinkanten, mit verschiedenen Hand- und Elektrowerkzeugen. Richten Sie Formen für Gehwege, Bordsteine oder Rinnen aus, flicken Sie Hohlräume und verwenden Sie Sägen zum Schneiden von Dehnungsfugen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Schwimmer Antrieb, Zement-Patcher, Zementhersteller, Zementmauerwerk-Lehrling, Zementmauerwerk, Zementfertiger, Zementpistolenbediener, Betonbauer, Maurer, Veredler, Fugenfertiger, Fugeneinrichter
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone One: Wenig oder keine Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Für einige dieser Berufe kann ein Abitur oder ein GED-Zertifikat erforderlich sein. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind nur wenige oder keine arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel kann eine Person Kellner oder Kellnerin werden, auch wenn sie noch nie zuvor gearbeitet hat. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Tagen und einigen Monaten Ausbildung. Normalerweise könnte Ihnen ein erfahrener Arbeiter zeigen, wie man die Arbeit erledigt. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten das Befolgen von Anweisungen und das Helfen anderer. Beispiele hierfür sind Arbeiter in der Lebensmittelzubereitung, Geschirrspüler, Nähmaschinenbediener, Landschafts- und Gartenbauarbeiter, Bediener von Holzfällern und Baristas. |
| Verbringen Sie Zeit damit, Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente mit Ihren Händen zu handhaben, zu steuern oder zu fühlen: Wie viel erfordert diese Arbeit, dass Sie mit Ihren Händen Gegenstände, Werkzeuge oder Bedienelemente handhaben, kontrollieren oder fühlen? | ||
|---|---|---|
| 3.58 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 96.42 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Zeit im Stehen verbringen: Wie viel erfordert dieser Job das Stehen? | ||
|---|---|---|
| 17.62 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 82.38 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Im Freien, dem Wetter ausgesetzt: Wie oft muss bei dieser Arbeit im Freien gearbeitet werden, wo sie allen Witterungsbedingungen ausgesetzt ist? | ||
|---|---|---|
| 3.58 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 12.24 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 84.18 % | Jeden Tag | |
| Exposition gegenüber Schadstoffen: Wie oft muss bei dieser Arbeit mit Schadstoffen (wie z.B. Schadstoffen, Gasen, Staub oder Gerüchen) gearbeitet werden? | ||
|---|---|---|
| 1.39 % | Niemals | |
| 43.41 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 55.2 % | Jeden Tag | |
| Zeit für wiederholte Anträge aufwenden: Wie sehr erfordert diese Arbeit wiederholte Bewegungen? | ||
|---|---|---|
| 1.39 % | Weniger als die Hälfte der Zeit | |
| 10 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 25.4 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 63.21 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Elektrische Glättflügel |
| Rinnenformen |
| Formrohre |
| Stangenschneider |
| Brechstangen |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Überprüfen Sie die Schalungen, die den Beton halten, um zu sehen, ob sie richtig konstruiert sind. | Primär | |||
| Stellen Sie die Schalungen, die den Beton halten, auf die gewünschte Neigung und Tiefe ein und richten Sie sie aus. | Primär | |||
| Beton mit Harke, Schaufel, Hand- oder Motorspachtel, Hand- oder Motorbohle verteilen, planieren und glätten und schwimmend verlegen. | Primär | |||
| Formen Sie Dehnungsfugen und Kanten mit Kantenwerkzeugen, Abrichtern und Richtschnur. | Primär | |||
| Beobachten Sie, wie Wind, Hitze oder Kälte die Aushärtung des Betons während des gesamten Prozesses beeinflussen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Verlässlichkeit | |
| Liebe zum Detail | |
| Persistenz | |
| Selbstkontrolle | |
| Stresstoleranz |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Beziehungen | |
| Unterstützung | |
| Unabhängigkeit | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Anerkennung |
