Innen- oder Außenputz, Zement, Stuck oder ähnliche Materialien auftragen. Kann auch Zierpflaster setzen.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Maurer, Maurer-Putzer, Synthetischer Putzer, Trocken-Pflasterer, Putzer für harte Oberflächen, Giessereibetrieb, Verputzer Auftragnehmer, Gipser Gesellenbrief, Gipser Vorarbeiter, Gusswandmeister, Gipser-Azubi, Stuckateur
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone One: Wenig oder keine Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Für einige dieser Berufe kann ein Abitur oder ein GED-Zertifikat erforderlich sein. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind nur wenige oder keine arbeitsbezogenen Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Zum Beispiel kann eine Person Kellner oder Kellnerin werden, auch wenn sie noch nie zuvor gearbeitet hat. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Tagen und einigen Monaten Ausbildung. Normalerweise könnte Ihnen ein erfahrener Arbeiter zeigen, wie man die Arbeit erledigt. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten das Befolgen von Anweisungen und das Helfen anderer. Beispiele hierfür sind Arbeiter in der Lebensmittelzubereitung, Geschirrspüler, Nähmaschinenbediener, Landschafts- und Gartenbauarbeiter, Bediener von Holzfällern und Baristas. |
| Verbringen Sie Zeit damit, Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente mit Ihren Händen zu handhaben, zu steuern oder zu fühlen: Wie viel erfordert diese Arbeit, dass Sie mit Ihren Händen Gegenstände, Werkzeuge oder Bedienelemente handhaben, kontrollieren oder fühlen? | ||
|---|---|---|
| 1.3 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 7.11 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 91.59 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 10.39 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 14.25 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 75.36 % | Jeden Tag | |
| Zeit im Stehen verbringen: Wie viel erfordert dieser Job das Stehen? | ||
|---|---|---|
| 38.36 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 61.64 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Im Freien, dem Wetter ausgesetzt: Wie oft muss bei dieser Arbeit im Freien gearbeitet werden, wo sie allen Witterungsbedingungen ausgesetzt ist? | ||
|---|---|---|
| 4.54 % | Niemals | |
| 5.15 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 13.02 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 4.96 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 72.32 % | Jeden Tag | |
| Arbeit mit Arbeitsgruppe oder Team: Wie wichtig ist es, in diesem Job mit anderen in einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten? | ||
|---|---|---|
| 2.61 % | Ziemlich wichtig | |
| 2.7 % | Wichtig | |
| 53.43 % | Sehr wichtig | |
| 41.26 % | Äußerst wichtig | |
| Werkzeuge für Außenstufen |
| Geradlinig |
| Schabewerkzeuge |
| Darbies |
| Kalkbürsten |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Tragen Sie Putz oder Stuck auf Wände, Decken oder Trennwände von Gebäuden mit Kellen, Pinseln oder Spritzpistolen auf. | Primär | |||
| Mörtel und Putz bis zur gewünschten Konsistenz mischen oder Arbeiter, die das Mischen durchführen, anweisen. | Primär | |||
| Erstellen Sie dekorative Texturen im Decklack, indem Sie Bürsten oder Kellen, Sand, Kieselsteine oder Steine verwenden. | Primär | |||
| Die Dämmung der Gebäudeaußenseite wird durch die Installation von vorgefertigten Dämmsystemen über bestehende Wände oder durch die Abdeckung der Außenwand mit Dämmplatte, Armierungsgewebe und einem Grundanstrich aufgebracht. | Primär | |||
| Frisch verputzte Flächen aushärten. | Sekundär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Integrität | |
| Selbstkontrolle | |
| Zusammenarbeit |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unabhängigkeit | |
| Beziehungen | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Unterstützung | |
| Leistung |
