Nichtlandwirtschaftliche Rohstoffe oder verarbeitete, bearbeitete, bearbeitete, gefertigte oder montierte Teile oder Produkte auf Fehler, Verschleiß und Abweichungen von den Spezifikationen zu prüfen, zu testen, zu sortieren, zu bemustern oder zu wiegen. Kann Präzisionsmessgeräte und komplexe Prüfmittel verwenden.
Mögliche Berufsbezeichnungen: CMM Programmierer, CMM Bediener, QC-Techniker, QC-Inspektor, PBX-Inspektor, QA-Spezialist, CWI, QA-Inspektor, Rad- und Ritzelinspektor, Inspektor der Zentrale, Schwabbelscheibe Raker, Bekleidungsprüfer
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone Zwei: Etwas Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Diese Berufe erfordern in der Regel einen High-School-Abschluss. |
Erfahrung | In der Regel sind einige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Ein Kassierer würde zum Beispiel von der Erfahrung profitieren, direkt mit der Öffentlichkeit zu arbeiten. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Monaten und einem Jahr Arbeit mit erfahrenen Mitarbeitern. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten oft, dass Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten einsetzen, um anderen zu helfen. Beispiele hierfür sind Ordnungspersonal, Schalter- und Vermietungspersonal, Kundenbetreuer, Sicherheitspersonal, Polsterer und Kassierer. |
| Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten.: Wie viel erfordert diese Arbeit das Tragen von üblicher Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Schutzhelme oder Schwimmwesten? | ||
|---|---|---|
| 6.97 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 93.03 % | Jeden Tag | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 1.5 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 7.27 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 91.23 % | Jeden Tag | |
| Bedeutung der Exaktheit oder Genauigkeit: Wie wichtig ist es, bei der Ausführung dieser Arbeit sehr genau oder sehr genau zu sein? | ||
|---|---|---|
| 4.37 % | Wichtig | |
| 35.84 % | Sehr wichtig | |
| 59.79 % | Äußerst wichtig | |
| Kontakt mit anderen: Wie sehr erfordert diese Arbeit den Kontakt mit anderen (persönlich, telefonisch oder anderweitig), um sie auszuführen? | ||
|---|---|---|
| 0.55 % | Kein Kontakt mit anderen | |
| 0.55 % | Gelegentlicher Kontakt mit anderen | |
| 42 % | Meistens Kontakt mit anderen | |
| 56.89 % | Ständiger Kontakt mit anderen | |
| Arbeit mit Arbeitsgruppe oder Team: Wie wichtig ist es, in diesem Job mit anderen in einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten? | ||
|---|---|---|
| 13.73 % | Wichtig | |
| 22.45 % | Sehr wichtig | |
| 63.81 % | Äußerst wichtig | |
| Leiterplatten-PCB-Tester |
| Messschieber |
| Leitfähigkeitsmessgeräte |
| Plotter |
| Digitale Multimeter |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Produkte, Materialien oder Geräte, die nicht den Spezifikationen entsprechen, aussortieren oder ablehnen. | Primär | |||
| Materialien, Produkte, Anlagen oder Arbeiten auf Übereinstimmung mit den Spezifikationen zu inspizieren, zu prüfen oder zu messen. | Primär | |||
| Protokollieren Sie Inspektions- oder Prüfdaten, wie z.B. Gewichte, Temperaturen, Sorten oder Feuchtigkeitsgehalt, sowie die geprüften oder abgestuften Mengen. | Primär | |||
| Kennzeichnen Sie Positionen mit Details wie z.B. der Note oder dem Annahmeverweigerungsstatus. | Primär | |||
| Messen Sie die Abmessungen der Produkte, um die Konformität mit den Spezifikationen zu überprüfen, indem Sie Messinstrumente wie Lineale, Messschieber, Lehren oder Mikrometer verwenden. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Selbstkontrolle | |
| Zusammenarbeit | |
| Unabhängigkeit |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Unterstützung | |
| Beziehungen | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Leistung | |
| Unabhängigkeit |
