Halten Sie die Gebäude in sauberem und ordentlichem Zustand. Führen Sie schwere Reinigungsarbeiten durch, wie z.B. die Reinigung von Böden, das Shampoonieren von Teppichen, das Waschen von Wänden und Glas und das Entfernen von Abfällen. Zu den Aufgaben können die Pflege von Ofen und Kessel, die Durchführung von Routinewartungsarbeiten, die Benachrichtigung des Managements über die Notwendigkeit von Reparaturen und die Reinigung des Gehwegs von Schnee oder Ablagerungen gehören.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Fußbodentechnik, Umweltservicetechniker, Mitarbeiterin im Bereich Umweltdienstleistungen, Wohnungs-Instandhalter, Hausmeister, Hausmeister und Reiniger, Fußboden-Reiniger, Hausmeistermeister, Floor Tech (Fußbodentechniker), Bodenpflege-Spezialist, Fußboden-Wachser, Power Unterlegscheibe
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Arbeitszone 3: Medium Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Die meisten Berufe in dieser Zone erfordern eine Ausbildung in Berufsschulen, entsprechende Berufserfahrung oder einen Associate-Abschluss. |
Erfahrung | Für diese Berufe sind vorherige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. So muss ein Elektriker beispielsweise eine drei- oder vierjährige Lehre oder eine mehrjährige Berufsausbildung absolviert und oft eine Zulassungsprüfung bestanden haben, um den Beruf ausüben zu können. |
Training | Die Beschäftigten in diesen Berufen benötigen in der Regel ein oder zwei Jahre Ausbildung, die sowohl praktische Erfahrung am Arbeitsplatz als auch eine informelle Ausbildung mit erfahrenen Arbeitnehmern umfasst. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten in der Regel den Einsatz von Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten, um andere zu koordinieren, zu beaufsichtigen, zu managen oder zu trainieren, um Ziele zu erreichen. Beispiele sind Produktionsleiter für Wasserkraftwerke, Reiseführer, Elektriker, Landwirtschaftstechniker, Friseure, Gerichtsreporter und medizinische Assistenten. |
| Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten.: Wie viel erfordert diese Arbeit das Tragen von üblicher Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Schutzhelme oder Schwimmwesten? | ||
|---|---|---|
| 0.47 % | Niemals | |
| 5.71 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 8.3 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 1.29 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 84.23 % | Jeden Tag | |
| Strukturierte versus unstrukturierte Arbeit: Inwieweit ist diese Arbeit für den Arbeiter strukturiert, anstatt ihm zu erlauben, Aufgaben, Prioritäten und Ziele zu bestimmen? | ||
|---|---|---|
| 5.04 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 37.44 % | Etwas Freiheit | |
| 57.52 % | Viel Freiheit | |
| Zeit mit Gehen und Laufen verbringen: Wie viel erfordert dieser Job das Gehen und Laufen? | ||
|---|---|---|
| 8.3 % | Etwa die Hälfte der Zeit | |
| 31.02 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 60.68 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Entscheidungsfreiheit: Wie viel Entscheidungsfreiheit bietet der Job ohne Aufsicht? | ||
|---|---|---|
| 8.22 % | Eingeschränkte Freiheit | |
| 40.75 % | Etwas Freiheit | |
| 51.03 % | Viel Freiheit | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 3.72 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 9.23 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 30.07 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 56.98 % | Jeden Tag | |
Technologische Kompetenz | Aktuell | Begehrt |
|---|---|---|
| Operating system software | ||
| Microsoft Excel | Hot | |
| Squeegee | ||
| Microsoft Office software | Hot | |
| Eko |
| Nasse Wischmopps |
| Elektrische Bodenschrubber |
| Trockene Wischmopps |
| Sicherheitshandschuhe |
| Sackkarren |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Service, Reinigung oder Versorgung von Toiletten. | Primär | |||
| Sammelt und leert den Müll. | Primär | |||
| Reinigen Sie Gebäudeböden durch Fegen, Wischen, Schrubben oder Staubsaugen. | Primär | |||
| Befolgen Sie die Verfahren für die Verwendung von chemischen Reinigern und Stromversorgungsanlagen, um Schäden an Böden und Einrichtungen zu vermeiden. | Primär | |||
| Mischen Sie Wasser und Reinigungsmittel oder Säuren in Behältern, um Reinigungslösungen gemäß den Spezifikationen herzustellen. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Verlässlichkeit | |
| Integrität | |
| Unabhängigkeit | |
| Selbstkontrolle | |
| Liebe zum Detail |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Beziehungen | |
| Unterstützung | |
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Unabhängigkeit | |
| Leistung |
