Instruktionskoordinatoren

Rollenbeschreibung

Entwicklung von Lehrmaterial, Koordination von Bildungsinhalten und Einbeziehung aktueller Technologien in spezialisierten Bereichen, die Pädagogen und Ausbildern Richtlinien für die Entwicklung von Lehrplänen und die Durchführung von Kursen bieten. Dazu gehören Bildungsberater und -spezialisten sowie Lehrmittelleiter.

Mögliche Berufsbezeichnungen: Bildungsaufsichtsbehörde, Sonderpädagogischer Koordinator, Materialplaner, Spezialist für Sonderpädagogik-Curriculum, Erziehungsexperte, Courseware-Entwickler, Kurs-Entwickler, Technologie-Koordinator, Schulnormen-Coach, Bildungs-Koordinator, Direktor für Unterrichtsmaterialien, Lehrmaterial Direktor

Benötigte Kenntnisse

Kenntnis
Wichtigkeit
Stufe
Mündliches Verstehen
Schriftliches Verständnis
Mündlicher Ausdruck
Schriftlicher Ausdruck
Ideenreichtum

Benötigte allgemeine Fähigkeiten

Fähigkeit
Wichtigkeit
Stufe
Leseverstehen
Aktives Zuhören
Schreiben
Sprechend
Mathematik

Benötigtes allgemeines Wissen

Wissen
Wichtigkeit
Stufe
Verwaltung und Management
Klerikalische
Volkswirtschaft und Rechnungswesen
Vertrieb und Marketing
Kunden und persönlicher Service

Tätigkeiten

Tätigkeit
Wichtigkeit
Stufe
Informationsbeschaffung
Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen
Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen
Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material
Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen

Benötigte Erfahrung

Training am Arbeitsplatz

Jobzone

Titel
Job Zone 5: Umfangreiche Vorbereitung erforderlich
Ausbildung
Die meisten dieser Berufe erfordern eine Graduiertenschule. Zum Beispiel können sie einen Master-Abschluss verlangen, und einige verlangen einen Ph.D., M.D. oder J.D. (Jura-Abschluss).
Erfahrung
Für diese Berufe sind umfangreiche Fähigkeiten, Kenntnisse und Erfahrungen erforderlich. Viele benötigen mehr als fünf Jahre Erfahrung. So müssen Chirurgen beispielsweise vier Jahre College und zusätzlich fünf bis sieben Jahre Facharztausbildung absolvieren, um ihre Arbeit tun zu können.
Training
Die Mitarbeiter benötigen möglicherweise eine gewisse Ausbildung am Arbeitsplatz, aber die meisten dieser Berufe gehen davon aus, dass die Person bereits über die erforderlichen Fähigkeiten, Kenntnisse, arbeitsbezogene Erfahrung und/oder Ausbildung verfügt.
Beispiele
Diese Berufe beinhalten oft die Koordination, Ausbildung, Überwachung oder Verwaltung der Aktivitäten anderer, um Ziele zu erreichen. Es sind sehr fortgeschrittene Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten erforderlich. Beispiele sind Apotheker, Juristen, Astronomen, Biologen, Geistliche, Neurologen und Tierärzte.

Arbeitsumfeld

Elektronische Post: Wie oft benutzen Sie in diesem Job die elektronische Post?
0.4 %
Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag
99.6 %
Jeden Tag
Innenbereich, umweltgerecht kontrolliert: Wie oft muss bei dieser Arbeit in geschlossenen Räumen unter kontrollierten Umweltbedingungen gearbeitet werden?
0.22 %
Niemals
99.78 %
Jeden Tag
Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen?
5 %
Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag
95 %
Jeden Tag
Kontakt mit anderen: Wie sehr erfordert diese Arbeit den Kontakt mit anderen (persönlich, telefonisch oder anderweitig), um sie auszuführen?
0.33 %
Kontakt mit anderen etwa die Hälfte der Zeit
16.75 %
Meistens Kontakt mit anderen
82.92 %
Ständiger Kontakt mit anderen
Arbeit mit Arbeitsgruppe oder Team: Wie wichtig ist es, in diesem Job mit anderen in einer Gruppe oder einem Team zusammenzuarbeiten?
18.03 %
Sehr wichtig
81.97 %
Äußerst wichtig

RIASEC Interessen Modell

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Benötigter Abschluss

Technologische Kompentenzen

Technologische Kompetenz
Aktuell
Begehrt
Avid Technology Pinnacle Studio
Adobe Captivate
Blackboard Learn
TechSmith Snagit
Microsoft PowerPoint Hot Begehrt

Tools

MP3-Player
Videokassettenrekorder VCR
Digitale Kameras
Laptop-Computer
Digitale Videoplatten-DVD-Spieler

Aufgaben

Aufgabe
Wert
Relevanz
Häufigkeit
Art
Durchführung von oder Teilnahme an Workshops, Komitees und Konferenzen, die das intellektuelle, soziale und körperliche Wohlergehen der Studenten fördern sollen.
Primär
Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungsprogrammen und Konferenzen, die sich mit neuen Unterrichtsverfahren, Unterrichtsmaterialien und -ausrüstungen sowie Lehrmitteln befassen.
Primär
Beratung des Lehr- und Verwaltungspersonals bei der Entwicklung von Lehrplänen, der Verwendung von Materialien und Geräten sowie der Umsetzung von Programmen und Verfahren auf Landes- und Bundesebene.
Primär
Empfehlen, bestellen oder genehmigen Sie den Kauf von Unterrichtsmaterialien, Materialien, Ausrüstungen und visuellen Hilfsmitteln, die den Bildungsbedürfnissen der Schüler und den Standards des Distrikts entsprechen.
Primär
Auslegung und Durchsetzung von Bestimmungen der staatlichen Bildungsgesetze und der Regeln und Vorschriften der staatlichen Bildungsbehörden.
Primär
Möchtest du gerne Jobangebot als Instruktionskoordinatoren via Email erhalten:

Arbeitsweisen

Arbeitsweise
Wichtigkeit
Integrität
Initiative
Führung
Verlässlichkeit
Zusammenarbeit

Arbeitswerte

Arbeitswert
Umfang
Beziehungen
Unabhängigkeit
Leistung
Die Arbeitsbedingungen
Anerkennung