Installieren Sie Glas in Fenstern, Oberlichtern, Ladenfronten und Vitrinen oder auf Oberflächen wie Gebäudefronten, Innenwände, Decken und Tischplatten.
Mögliche Berufsbezeichnungen: Glas-Inserter, Kunstglas-Setzer, Glas-Installateur, Fenster-Assembler, Tafelglas-Installateur, Fenster- und Türinstallateur, Gewerblicher Glaser, Glaser, Spiegel-Installationsprogramm, Glasermeister, Glasschlosser, Glassetzer
Kenntnis | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Mündliches Verstehen | ||
| Schriftliches Verständnis | ||
| Mündlicher Ausdruck | ||
| Schriftlicher Ausdruck | ||
| Ideenreichtum |
Fähigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Leseverstehen | ||
| Aktives Zuhören | ||
| Schreiben | ||
| Sprechend | ||
| Mathematik |
Wissen | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Verwaltung und Management | ||
| Klerikalische | ||
| Volkswirtschaft und Rechnungswesen | ||
| Vertrieb und Marketing | ||
| Kunden und persönlicher Service |
Tätigkeit | Wichtigkeit | Stufe |
|---|---|---|
| Informationsbeschaffung | ||
| Prozesse, Materialien oder Umgebungen überwachen | ||
| Identifizieren von Objekten, Aktionen und Ereignissen | ||
| Prüfung von Geräten, Strukturen oder Material | ||
| Abschätzung der quantifizierbaren Eigenschaften von Produkten, Ereignissen oder Informationen |
Titel | Job Zone Zwei: Etwas Vorbereitung erforderlich |
Ausbildung | Diese Berufe erfordern in der Regel einen High-School-Abschluss. |
Erfahrung | In der Regel sind einige arbeitsbezogene Fähigkeiten, Kenntnisse oder Erfahrungen erforderlich. Ein Kassierer würde zum Beispiel von der Erfahrung profitieren, direkt mit der Öffentlichkeit zu arbeiten. |
Training | Die Mitarbeiter in diesen Berufen benötigen zwischen einigen Monaten und einem Jahr Arbeit mit erfahrenen Mitarbeitern. Mit diesen Berufen kann ein anerkanntes Ausbildungsprogramm verbunden sein. |
Beispiele | Diese Berufe beinhalten oft, dass Sie Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten einsetzen, um anderen zu helfen. Beispiele hierfür sind Ordnungspersonal, Schalter- und Vermietungspersonal, Kundenbetreuer, Sicherheitspersonal, Polsterer und Kassierer. |
| Verbringen Sie Zeit damit, Objekte, Werkzeuge oder Bedienelemente mit Ihren Händen zu handhaben, zu steuern oder zu fühlen: Wie viel erfordert diese Arbeit, dass Sie mit Ihren Händen Gegenstände, Werkzeuge oder Bedienelemente handhaben, kontrollieren oder fühlen? | ||
|---|---|---|
| 3.42 % | Weniger als die Hälfte der Zeit | |
| 14.39 % | Mehr als die Hälfte der Zeit | |
| 82.2 % | Kontinuierlich oder fast kontinuierlich | |
| Tragen Sie übliche Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Gehörschutz, Schutzhelme oder Schwimmwesten.: Wie viel erfordert diese Arbeit das Tragen von üblicher Schutz- oder Sicherheitsausrüstung wie Sicherheitsschuhe, Brille, Handschuhe, Schutzhelme oder Schwimmwesten? | ||
|---|---|---|
| 26.19 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 73.81 % | Jeden Tag | |
| Persönliche Diskussionen: Wie oft müssen Sie in diesem Job persönliche Gespräche mit Einzelpersonen oder Teams führen? | ||
|---|---|---|
| 2.4 % | Einmal im Jahr oder mehr, aber nicht jeden Monat | |
| 10.53 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 87.08 % | Jeden Tag | |
| Im Freien, dem Wetter ausgesetzt: Wie oft muss bei dieser Arbeit im Freien gearbeitet werden, wo sie allen Witterungsbedingungen ausgesetzt ist? | ||
|---|---|---|
| 9.96 % | Einmal im Monat oder mehr, aber nicht jede Woche | |
| 36.25 % | Einmal pro Woche oder mehr, aber nicht jeden Tag | |
| 53.79 % | Jeden Tag | |
| Bedeutung der Exaktheit oder Genauigkeit: Wie wichtig ist es, bei der Ausführung dieser Arbeit sehr genau oder sehr genau zu sein? | ||
|---|---|---|
| 3.49 % | Ziemlich wichtig | |
| 47.28 % | Sehr wichtig | |
| 49.23 % | Äußerst wichtig | |
| Tragbare Luftkreuzschienen |
| Glashalter |
| Spreizbalken |
| Geradlinig |
| Schienbeinschützer |
Aufgabe | Wert | Relevanz | Häufigkeit | Art |
|---|---|---|---|---|
| Lesen und interpretieren Sie Blaupausen oder Spezifikationen, um Größe, Form, Farbe, Art oder Dicke des Glases, die Lage der Rahmen, die Installationsverfahren oder die benötigten Materialien für die Bühne oder das Gerüst zu bestimmen. | Primär | |||
| Bestimmen Sie das Lot von Wänden oder Decken mit Hilfe von Lotlinien und Nivellieren. | Primär | |||
| Metallflügel oder Leisten für den Glaseinbau mit Aluminium- oder Stahlrahmen herstellen oder einbauen. | Primär | |||
| Messen Sie Spiegel und Abmessungen der abzudeckenden Flächen, um die Arbeitsabläufe zu bestimmen. | Primär | |||
| Befestigen Sie Glasscheiben mit Clips, Spitzen oder Leisten in Holzrahmen oder -flügeln und fügen Sie zur Abdichtung der Fugen Wetterdichtungen oder Kitt um die Scheibenkanten herum hinzu. | Primär |
Arbeitsweise | Wichtigkeit |
|---|---|
| Integrität | |
| Liebe zum Detail | |
| Verlässlichkeit | |
| Analytisches Denken | |
| Initiative |
Arbeitswert | Umfang |
|---|---|
| Die Arbeitsbedingungen | |
| Beziehungen | |
| Leistung | |
| Unterstützung | |
| Unabhängigkeit |
